Dessine des ronds dans chaque cercle afin que le total des 2 cercles soit égal au chiffre inscrit au dessus.
Category Archives: Nombres
Les chiffres avec le corps
Posted onNous avons réalisé les chiffres avec nos corps. Plusieurs enfants sont nécessaires pour faire un chiffre. Nous avons ensuite imprimé les photos et réalisé un panneau.
Les enfants ont découpé et collé les photos en plus petit et les ont reclassés dans l’ordre croissant.
Voici quelques images des photos que nous avons prises.
Chiffres
Posted onPeinture au doigt : repasse les chiffres en faisant des petits points. (à imprimer en A3)
Graphisme : dessine des graphismes différents dans chaque chiffre. (à imprimer en A3)
Les chiffres en pince à linge
Posted onLes enfants pouvaient essayer librement de réaliser les chiffres en pince à linge.
Ensuite, nous avons discuter des meilleurs façons de réaliser les chiffres et nous avons pris des photos afin d’avoir des modèles pour jouer avec les pinces à linge. (Nous ferons de même avec les lettres).
Les cartes à points
Posted onEcris le nombre qui convient en dessous de chaque carte à points.
Dessine le nombre de ronds demandés dans chaque case.
Colorie le bon nombre de colonnes
Posted onColorie le nombre de cases demandées dans chaque colonne, il faut commencer par le haut.
Peint le nombre de points demandés
Posted onPeinture au doigt : fais autant de points que le chiffre indiqué dans le rond.
Mystero
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Qu’est-ce que Mystero ? Ce jeu est un outil pédagogique qui vise l’acquisition du concept de nombre. Il s’adresse aux enfants de cinq ans et plus.
Le concept de nombre est d’abord et avant tout une construction de l’esprit qui se réalise dans le subtil équilibre entre la compréhension, le raisonnement et la mémorisation. Le jeu Mystero vise le développement harmonisé de ces trois niveaux d’acquisition, le plus subtil et le plus fondamental étant la compréhension.
Dans ce jeu, chacune des 40 cartes-problèmes propose huit indices évoquant des nombres. Par exemple, sur la carte problème no 1, les points sur le dé font penser au nombre 6, tandis que les doigts évoquent le 2. Il y a huit poires, une casquette…L’enfant a entre les mains les chiffres de 1 a 9. A mesure qu’il décode un indice, il place sur la grille vierge le chiffre correspondant. Le chiffre qui reste permet de découvrir le nombre mystère de la case centrale.
Le jeu contient 40 énigmes à résoudre, il y a différents niveaux de difficultés. La fiche numéro 1 étant la plus facile et la numéro 40 la plus difficile. Il y a également une fiche vierge pour pouvoir inventer d’autres cartes-problèmes.
Les nombres de 0 à 10
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Les étiquettes nombres
Posted onDécoupe et colle les étiquettes nombres dans l’ordre chronologique en t’aidant du modèle.
Combien de doigts sur les photos ?
Posted onObserve les photos, dénombre les doigts sur chaque photo.
Puis, dessine autant de points qu’il y a de doigts dans une des cases.
Ensuite, écris le chiffre dans l’autre case vide.
Mon affiche de chiffres
Posted onMatériel : feuilles de couleurs, magazines publicitaires, colle, ciseaux, crayons d’écriture.
Les enfants découpent dans les revues des chiffres de O à 9 et les coller sur une feuille de couleur. Il ne peut y avoir qu’une seule fois le chiffre. Ils peuvent les mettre dans l’ordre ou pas.
Pour les plus grands : quand ils auront coller tous les chiffres (pas trop près les uns des autres), ils écrivent le chiffre à côté du modèle.
Jeu des doigts
Posted onLes enfants doivent pêcher une étiquette (schème ou chiffre) et scratcher le nombre de doigts demandé. Les doigts verts pour la main droite et les doigts rouges pour la main gauche. Ils doivent essayer de mettre des doigts sur les 2 mains.
Ex: 5 = 3 et 2 ou 4 et 1
Il s’agit d’un jeu sur la décomposition des nombres.
Ecris les chiffres dans les étiquettes
Posted onCompte les dessins dans chaque case et écris le chiffre correspondant dans l’étiquette.
Pour les enfants plus jeunes, ils peuvent dessiner des schèmes dans les étiquettes plutôt que d’écrire les chiffres.
Jeu arithmogone
Posted onJeu à imprimer et plastifier.
Les enfants reconnaissent les chiffres et placent les schèmes à la bonne place à l’intérieur du triangle.
Pour arriver plus tard à jouer au jeu « triominos »
Représentation des chiffres de 1 à 6
Posted onDécoupe et colle les chiffres de 1 à 6 sur la première ligne du quadrillage. Sur la deuxième ligne, écris les chiffres. Et sur la troisième ligne, dessine le schème correspondant.
Différentes représentations des nombres
Posted onDécoupe les images de différentes représentations des nombres et colle les dans un quadrillage.
Toujours un de plus
Posted onColorie un rond de plus à chaque ligne.
Maisons des nombres
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Mon livre des nombres
Posted onCette activité peut être réalisé d’abord sous forme de jeu. Imprimer et plastifier les éléments, les enfant replacent ceux-ci dans les bonnes maisons.
Livre sur les nombres à réaliser avec les enfants
Barre les nombres qui sont faux
Posted onActivité de savoir calculer.