Matériel : boîtes de fromage peintes et remplies de différentes choses. (riz, sel, morceaux de bois, ouate+perles, papier d’emballage, cure dent, pâtes, perles)
Règles du jeu :
Les enfants choisissent une boîte et la secouent. Ensuite, ils vont essayer de retrouver la boîte produisant le même son. Les enfants essayent de deviner ce qu’il y a dans les boîtes.
Repasse les lettres en pointillé afin de former les noms des différents sens : ouïe, gout, odorat, vue, toucher.
Une affiche référent : Je vois avec mes yeux, je touche avec mes mains, je goûte avec la bouche, je sens avec mon nez, j’entend avec mes oreilles. (plus dessins)
Une feuille où il manque les mots : mains, bouche, nez, oreilles, yeux.
Les étiquettes des mots à replacer.
Les enfants doivent découper et colle les mots à la bonne place en s’aidant du référent.
Matériel :
plaque de MDF (un papa ou un copain bricoleur), papier pour poncer, graines, tissus, grillage, etc.
Réalisation : pour faire 28 dominos
Découper les planches à la même taille pour faire des petites plaquettes. La moitié resteront tel quelle pour être mise à l’arrière du domino. Pour les autres ils faut faire un trou dedans (même diamètre) c’est là que l’ami bricoleur intervient!
Ensuite, il faut coller les plaquettes pleines et celles évidées ensemble. (colle à bois)
Puis, il faut coller les éléments à toucher dans les cercles sur la plaquette.
Le jeu se joue comme un domino normal sauf que les enfants doivent avoir les yeux et doivent toucher les différentes matières pour pouvoir réaliser le domino.
Il s’agit d’un jeu que j’ai réalisé lorsque j’étais étudiante. Je faisais un stage sur les 5 sens et je me demandais comment les enfants pouvaient pêcher des objets sans les voir.
J’ai d’abord penser à un sac opaque mais je me suis dit que c’était trop tentant de tricher. Idem avec le bandeau sur les yeux.
Puis, j’ai eu l’idée de prendre des casseroles pour faire cuire les moules (en aluminium hein pas des vrais casseroles!), j’ai découper le dessus en formant un carré assez grand pour qu’un enfant puisse y passer sa main.
J’ai ensuite mis du scotch tout autour pour ne pas que les enfants se blessent. (pour celles habitants en Belgique, j’ai trouvé ces casseroles chez AVA)
Règles du jeu :
Les enfants choisissent un objet, soit la même pour tout les deux soit un différent pour chacun. Ils observent l’objet, le manipulent afin de retenir certaines caractéristiques de celui-ci (sa taille, sa texture, les sensations provoquées par cette texture, …). Ensuite, les enfants plongent leur main dans la casserole et cherchent l’objet qu’ils ont choisis. Le premier enfant qui a trouvé à gagné. Ensuite, ils choisissent un autre objet et font de même.
