Retrouve la lettre A dans différents mots et colorie la.
Retrouve l’intrus (alphabet)
Posted onDans des séries de lettres, retrouve la lettre qui est différente.
Retrouve l’initiale des mots
Posted onColorie l’initiale des mots et colorie la lettre sur la frise.
On peut modifier cette activité en demandant aux enfants de retrouvé la dernière lettre ou la deuxième lettre du mot.
Loto des lettres
Posted onLoto à imprimer (1 fois pour faire le plateau de jeu et une fois pour découper les lettres)
Ecris les lettres manquantes
Posted onIl manque des les lettres aux mots abeilles et autruche, écris les lettres manquantes en t’aidant du modèle.
J’écris mon prénom et je me dessine
Posted onEcris ton prénom puis dessine toi dans le cadre.
Mémory des oeuvres
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Jeu des formes
Posted onReproduis les modèles à l’aide des formes. Les formes sont à imprimer plusieurs fois.
Ecris le mot galette
Posted onRepasse les lettres pour t’entraîner à écrire le mot galette.
Les parts de tarte
Posted onCette activité est à faire après avoir réaliser le panneau sur les parts de tarte.
Découpe les mots (entier, un demi, un quart) et colle les à côté de la bonne image (ils peuvent s’aider du panneau). Colorie les parts de tarte correspondantes.
Colorie le nombre de parts de tarte demandés
Posted onDénombre les points sur les dés et colorie autant de parts de tarte.
de 1 à 4 :
de 1 à 6 :
Les lettres du mot « galette »
Posted onDécoupe et colle les lettres du mot « galette » à la bonne place.
Panneau part de tarte
Posted onImage à imprimer pour réaliser un panneau sur les parts de tarte.
Mot à écrire sur le panneau : entier, un demi, un quart.
Il y a plusieurs fois les images afin de former des combinaisons : un demi et un demi = un entier
Bataille (parts de tarte)
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Hygiène
Posted onColorie autant de ronds qu’il y a de doigts levés
Posted onDénombre les doigts levés et colorie le même nombre de ronds.
Colle autant de gommettes qu’il y a de doigts levés
Posted onDénombre les doigts levés et colle le même nombre de gommettes.
Réalise un visage avec des morceaux de papier
Posted onDécoupe ou déchire des morceaux de papier et colle les pour faire les yeux, le nez, la bouche, les cheveux, les oreilles.
Chronologie des âges
Posted onDécoupe les images classe les par ordre chronologique. (bébé, enfant, adulte)
Combien de livres?
Posted onDénombre les livres sur chaque étagère et colorie autant de ronds qu’il y a de livres.
La couverture d’un livre
Posted onReconnaissance globale de mots : couverture de livres.
Colorie le nombre de ronds demandés
Posted onColorie les ronds pour former une chenille (1 rond vert, 2 ronds rouge, etc.)
Remets les lettres dans l’ordre
Posted onDécoupe les lettres et colle les en les remettant dans l’ordre afin de former « les feuilles ».
Dessine le bon nombre de feuilles sur les arbres
Posted onDessine le nombre de feuilles demandées sur chaque arbre.
Les feuilles d’automne (savoir lire)
Posted onAu préalable, nous avons observé les feuilles en classe et avons réalisé un panneau collectif.
Reconnaissance globale de mots : les feuilles (tige, pétiole, nervure, etc.)
Retrouve le mot « feuille »
Posted onRetrouve le mot « feuille » parmis une série de mot et entoure le.
Smiley
Posted onvoici des smileys à coller sur les feuilles pour faire une « évaluation » du travail.
Chanson : la famille tortue
Posted onAffiche avec les paroles de la chanson : la famille tortue
Le nombre de pattes des tortues
Posted onColle les pattes manquantes à chaque tortue.
Le mot tortue
Posted onRepasse les lettres du mot tortue. Puis, essaye d’écrire le mot seul.