Colles des gommettes sur le cercle.
colle gommette cercle.pages
Repasse sur les cercles avec de la peinture au doigt.
repasse cercle peinture au doigt.pages
Retrouve et colorie les ronds.
retrouve rond.pages
Tag Archives: PS
Jeu sur les animaux d’afrique
Posted onRègles du jeu :
Chaque enfant a un plateau de jeu. Chacun à leur tour, ils piochent une carte.
Sur celle-ci est dessiné un animal qu’ils devront nommer et un schème (de 1 à 3), qu’ils devront dénombrer.
Ensuite, ils devront prendre le bon nombre de pièces «aliments» et les placer dans la case de l’animal présent sur la carte. Quand on a rempli toutes les cases et donner à manger aux animaux, on a gagné!
EX : je pèche la girafe, il y a 2 points à côté, je dois prendre 2 «aliments» et les mettre dans la case de la girafe.
Crèche de Noël
Posted onVoici le bricolage de crèche de Noël que je vais réaliser avec les enfants.
– Peindre en brun un rouleau de papier essuie-tout.
– Colorier un dessin de crèche (crayons, pastels, marqueurs, au choix) et le coller sur le rouleau.
– Faire un petit trou de chaque côté du rouleau à l’aide d’un aiguille et insérer du fil de fer assez fin.
– Réaliser une étoile avec un cure-pipe doré (j’ai contourné un gabarit en forme d’étoile).
– Attacher l’étoile au fil de fer.
Et voilà une petite crèche de Noël assez facile à réaliser.
Partage les jouets
Posted onAvec la venue de Saint Nicolas, nous avons parlé du partage des jouets (chose très difficile pour certains enfants).
Après en avoir discuter et fait un panneau, les enfants ont du coller des images de jouets dans les mains des enfants afin qu’il n’y aie pas de jaloux.
Chaque enfant doit avoir un jouet dans chaque main, c’est-à-dire 2 jouets par enfant.
Dessin de la sorcière
Posted onDessine le visage de la sorcière.
visage de la sorcière
Dessine le chapeau de la sorcière.
dessine le chapeau de la sorcière
Citrouille
Posted onNous avons peint une assiette en carton en orange.
Puis, nous avons peint les yeux et la bouche en noir.
Et coller de la chiffonette pour faire les feuilles de la citrouille.
Nous avons également attaché une ficelle pour pendre la citrouille.
Ma main en fantôme
Posted onPeinture de fantôme
Bricolage d’automne
Posted onVoici un petit bricolage d’automne, très facile à réaliser.
Il faut faire sécher des feuilles afin qu’elles soient bien plates. Puis, il faut les plastifier.
Ensuite, dessiner une tête (de sorcière ou autres) que les enfants colorient et collent au dessus de la feuille. Coller des gommettes de couleurs pour faire les mains.
Décore la mallette
Posted onDéchire et colle des morceaux de papiers de couleurs afin de décorer la mallette.
C’est l’automne!
Posted on
Classe les jus
Posted onDécoupe et colle les jus du plus petit au plus grand.
Les petits poissons
Posted onVoici une petite peinture très facile à réaliser (même avec des touts-petits)
Il suffit d’imprimer des coloriages de poissons.
Puis, les enfants le peignent comme ils veulent des coton-tige.
Quand les poissons sont secs, les enfants piquotent ou découpent leurs poissons.
Ensuite, ils les collent sur une feuille bleue et dessinent des petites bulles au dessus des poissons.
petit poisson
Colles les poissons dans le bocal
Posted onDécoupe et colle les poissons à l’intérieur du bocal.
Cette activité peut aussi se réaliser sous forme de jeu. Les enfants s’entraînent à mettre les poissons à l’intérieur et non à l’extérieur du bocal.
L’aveugle Bartimée
Posted onVoici quelques activités sur le récit de l’aveugle Bartimée.
Après avoir lu le texte aux enfants, je leur bande les yeux (chacun à leur tour). Ils se déplacent en classe, essayent de deviner des objets en les touchant. Afin qu’ils se rendent compte de ce que cela fait d’être aveugle.
Je leur propose également de dessiner avec un bandeau sur les yeux.
Ensuite, je leur propose de colorier un dessin de Jésus et de Bartimée.
voici une autre image de Jésus et Bartimée.
Les taches de la vache
Posted onDéchire et colle des morceaux de papier noir ou brun pour faire les taches de la vache.
A imprimé sur des feuilles A3.
Nomme les images de la ferme
Posted onChacun à leur tour, je demande aux enfants de nommer les différentes images sur la feuille (sur le thème de la ferme). Dans la case à côté, j’écris le mot que les enfants disent.
Colorie le nombre de ronds indiqués sur les coccinelles
Posted onPour chaque coccinelle, colorie le nombre de ronds indiqués (soit des schèmes soit des chiffres).
Graphisme : tracteur
Posted onDessine les graphismes demandés sur le tracteur.
Colorie le bon nombre d’animaux
Posted onColorie le nombre d’animaux demandés.
Soit en te référant aux schèmes soit en reconnaissant les chiffres.
Barre l’intrus
Posted onSur chaque ligne, observe les images et barre celle qui est différente.
Graphisme : mouton
Posted onDessine des boucles sur le corps du mouton.
Colle 3 moutons
Posted onColle 3 moutons à côté de chaque fermier.
Colle le bon nombre de vaches
Posted onColle le nombre de vaches demandé à côté de chaque fermier.
Le mot « tracteur »
Posted onDécoupe et colle les lettres pour écrire le mot « tracteur ».
Repasse les lettres en pointillé pour écrire le mot « tracteur ». Puis, essaye de l’écrire seul.
Le mot « ferme »
Posted onDécoupe et colle les lettres pour écrire le mot « ferme ».
Repasse les lettres en pointillé pour écrire le mot « ferme ». Puis, essaye de l’écrire seul.
Retrouve le mot ferme parmi d’autres mots et entoure le.
Loto : animaux de la ferme
Posted onLoto à imprimer et à plastifier sur les animaux de la ferme.
Le mot Pâques
Posted onDécoupe et colle les lettres afin d’écrire le mot Pâques.
Jeu : les arbres de l’automne
Posted onMatériel : 2 planches de jeu, des images de feuilles, d’écureuil, de noisettes, etc.
Les enfants prennent les images et les placent où ils veulent sur l’arbre ou au pied de l’arbre afin de créer un décor d’automne.
Cela leur permet d’apprendre, en jouant, que quand les feuilles sont vertes, elles sont sur les branches (souvent les plus hautes) et les feuilles brunes sont en train de tomber de l’arbre où sont déjà par terre. Il en va de même pour les noisettes, les glands, etc.
Colle autant de poissons que le schème dessiné sur le bocal
Posted onColles autant de poissons que le schème dessiné sur le bocal.
Jeu de langage sur le thème de la boulangerie
Posted onMatériel : un plateau de jeu, des pions, un dé avec des schèmes.
Règles du jeu :
Chacun à leur tour, les enfants lancent le dé et avancent du nombre de schèmes correspondant. Arrivé sur la case, ils doivent dire le nom du pain qui s’y trouve. (pain blanc, pain gris, baguette, croissant, pain au chocolat, éclair au chocolat)
Si la réponse est juste, l’enfant reste sur sa case, si la réponse est fausse il recule d’une case (progression : 3 cases).
Le premier à arriver à la boulangerie à gagné.
