Règles du jeu :
Chaque enfant a un plateau de jeu. Chacun à leur tour, ils piochent une carte.
Sur celle-ci est dessiné un animal qu’ils devront nommer et un schème (de 1 à 3), qu’ils devront dénombrer.
Ensuite, ils devront prendre le bon nombre de pièces «aliments» et les placer dans la case de l’animal présent sur la carte. Quand on a rempli toutes les cases et donner à manger aux animaux, on a gagné!
EX : je pèche la girafe, il y a 2 points à côté, je dois prendre 2 «aliments» et les mettre dans la case de la girafe.
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Poème fête des pères
Posted onVoici un poème pour la fête des papas :
Papa,
Dans mes yeux tu peux lire
Ce qui me fait plaisir
Sur mes lèvres tu peux lire
Ce qui me fait sourire
Et dans mon coeur tu peux lire
Ces trois mots qui veulent dire
Papa je t’aime
Bonne fête papa
Poème fête des mères
Posted onVoici un poème pour la fête des mamans :
Ma main est une fleur.
Mes doigts sont des pétales.
Je l’aime un peu, beaucoup, passionnément, à la folie, pas du tout …
Pas du tout ?
Vilaine petite fleur !
Moi je sais que ma maman m’aime de tout son coeur.
Nomme les images de la ferme
Posted onChacun à leur tour, je demande aux enfants de nommer les différentes images sur la feuille (sur le thème de la ferme). Dans la case à côté, j’écris le mot que les enfants disent.
Jeu de langage sur le thème de la boulangerie
Posted onMatériel : un plateau de jeu, des pions, un dé avec des schèmes.
Règles du jeu :
Chacun à leur tour, les enfants lancent le dé et avancent du nombre de schèmes correspondant. Arrivé sur la case, ils doivent dire le nom du pain qui s’y trouve. (pain blanc, pain gris, baguette, croissant, pain au chocolat, éclair au chocolat)
Si la réponse est juste, l’enfant reste sur sa case, si la réponse est fausse il recule d’une case (progression : 3 cases).
Le premier à arriver à la boulangerie à gagné.
Images séquentielles (conte)
Posted onAprès avoir lu une histoire, scanner et imprimer les pages du livre ou photocopier les.
Les enfants vont devoir essayer de raconter avec leurs propres mots les histoires que nous avons lues.
Les enfants auront à leur disposition les images du livre mise dans le désordre, ils devront remettre celles-ci dans l’ordre chronologique de l’histoire.
Ensuite, les enfants devront expliquer pourquoi ils ont mis les images dans cet ordre.
Le nombre d’images peut varier d’un enfant à l’autre.
Le tarot des contes
Posted onAyant eu beaucoup de difficulté à trouver un tarot tout fait dans le commerce, j’en ai réalisé un moi-même.
Règles du jeu:
Ce jeu est constitué de 64 cartes, classées en huit catégories (héros, amis, obstacles, indices, lieux, ennemis, réussite, fin heureuse).
Les huit catégories de cartes correspondent au schéma narratif. Les cartes doivent donc se placer dans un ordre précis afin de respecter la trame du récit.
Pour aider les enfants, chacune des huit catégories de cartes sera représentée par une couleur. Il y aura également un référentiel avec l’ordre de cartes (des couleurs) afin de suivre le schéma narratif.
Les enfants choisiront huit cartes (une de chaque catégorie) et pourront inventer des histoires qu’ils pourront raconter aux autres enfants s’ils le désirent.
Voici les couleurs des cartes et à quel élément elles correspondent dans le tarot des contes que j’ai créé :
Rouge : le héros
Rose : l’ami
Bleu : le lieu
Vert : l’indice
Noir : l’ennemi
Brun : l’épreuve
Jaune : la réussite
Orange : la fin heureuse
Le fichier du tarot que j’ai utilisé est trop volumineux pour être mis sur le site. Mais vous pouvez chercher des images et le réaliser vous même.