Au préalable, nous avons observé les feuilles en classe et avons réalisé un panneau collectif.
Reconnaissance globale de mots : les feuilles (tige, pétiole, nervure, etc.)
Au préalable, nous avons observé les feuilles en classe et avons réalisé un panneau collectif.
Reconnaissance globale de mots : les feuilles (tige, pétiole, nervure, etc.)